预告 | 为何今年暑期阅读专题迟迟没来,而一来就有重磅嘉宾呢?
暑期,已经来了
Summer is coming
为什么今年暑期阅读专题
迟迟没来呢?
那当然是因为
方案一直没有过~领导一直没有点头~
......
只要他点头,那不就来了!
/ 小编的工作(心酸)日记
2021·SUMMER
如果您一直关注着我们的微平台,可能对我们的暑假阅读专题有些印象。2018年的“文学大师们的青年时代”系列、2019年的“跟着文人游故乡 ”系列、2020年的“大师与美食”系列,都是小编积极地啃书埋下的种子。
2021年我们将会带来什么主题呢?这个谜题,马上就为您揭晓啦!请您一定要看到最后,还有惊喜福利掉落哦~
6月25日
第一次提案,被劝退
由于小编是个急性子,而我们领导是个沉着冷静,追求完美的慢性子,所以曾经有句叫什么“皇帝不急急xx”的俗语可以深刻演绎我们平日里工作的状态。
果不其然,当我提出了自己对本年度暑期专题的初步看法时,我们领导大手一挥,拒绝和我继续聊天,并说出来一句我无法反驳的“理由”。
最近忙着给我们党过生日呢!
还有比这更大的事儿吗?
你且着吧,自己再考虑考虑~
7月5日
把第一稿呈上,被打回
举国同庆的日子还在继续,但工作也依然要继续。我把这些日子以来的策划思路和领导说了下,领导惜字如金,回来一句:
要不你先做做看吧......
这也算是前进的一大步了,小编赶紧打开电脑,疯狂码字,把自己最近的脑回路集结成了一篇长条微信,发给了领导看预览。
对急性子的小编来说,这漫长的等待过程实在难熬,但也算是习惯了。
大约是“几光年”后,领导回了一句:
内容是还可以,我挑不出毛病,但却一点也不吸引我。如果你连我都吸引不了,如何能吸引到别人呢?
再重新回头审视了一下自己的内容,确实如同领导所说,只是按部就班地完成“任务”,和以往的暑假专题比起来,没有任何推陈出新的想法。
我痛定思痛,打算“回炉重造”起来。
7月12日
修改第二稿,有进展
小编作为一个不年轻的年轻人,为了跟上现在还需要过暑假的真正年轻人的步伐,在几天之内又补充了一些新鲜的知识。
就好像我们领导说得那样:
你要放开大胆地去想,不要有所局限,
把格局打开,
一个人的思路总是有限的,所以小编召集了微信组的同事们与活动组的同事们坐下来开会,一起头脑风暴,一起异想天开。
虽然那位说着乡愁是一张船票的余光中曾经也说过:“世上最无趣的莫过于开会,大好的日子,一大堆人被迫放下手头急事、要事、趣事、济济一堂......”
但是开完会后,确实有些思路顿开,并且大家每人都拟写了一稿关于本期暑期专题的策划案,也算是把开会的意义进度条拉满了。
7月15日
把四稿交给领导 结果......
卑微小编
领导,麻烦您看看我们的策划案。
啊这,我正出差,有空再看。
领导同志
卑微小编
领导您看了吗?
等我回来,我们面谈吧......
李雷
哦,懂了......
这就是领导否定提案的一种婉转的方式罢了。
情商低:这稿还是不行!重做!
情商高:我们有空面谈一下。
7月19日
不知道该从何说起好
总结一下领导看完我们方案后
内心的弹幕:
领导总是灵魂质问本小编:
你得站在青少年的角度看问题,
你必须要知道他们想要什么?
这问题可就真的难倒我了,
我没上清华,是我不愿意上吗?
我的论文还没写完,是因为我不想写吗?
我还没做出暑假专题,是因为我在摸鱼吗?
答案当然都不是!
7月21日
提交第五稿 竟然......
当我怀着忐忑的心情,
把第五稿呈上时.....
那一刻我的心情和表情包上的doge
已经融为了一体。
终于,经历了将近三个星期的努力!
2021年的暑期阅读专题
即将上线
以下是正经的
暑期阅读专题的预热哦!
今年,有关于教育的提案频频登上热搜,课外培训班“降温”也成为了大家不断探索与讨论的话题。当下,许多提案都释放出了一些信号,而传统教育的弊端正在被更多的人看见。
藏在课本外的世界里,也有许多“修炼”成才的途径,虽然它们并不新鲜,却往往在学习的“重压”下被忽略。这个假期,让我们看看打开这本“青春修炼手册”,一起走入中国现当代众多作家的文字中,感受在不同年代的同龄人中,在那个没有所谓补习班的时代里,他们是如何“修炼”出本领,并打开属于自己的一片天。
青春修炼手册
第一期
阅读是一种修心
第二期
运动是一场修练
第三期
想象是一场修行
第四期
艺术是一种修养
(排序视情况可能有所变动,以实际发出为准。)
第一期 预告
# 阅读是一种修心
*打开一本书就是打开一个世界,把阅读当成一种习惯,好习惯将会影响一生。
*与大家分享作家们阅读中的趣事,引导孩子从阅读中感悟。
*阅读并不是死读书,而是挑自己喜欢的读。
嘉宾:赵丽宏
作家、散文家、诗人
中国作家协会全委会委员、中国散文学会副会长、上海作家协会副主席
读书可以丰富扩展一个人的精神世界,
也可以改变人生。
现在我们所处的时代,是一个可以自由阅读的时代。像我当年那样千方百计觅书,偷偷摸摸读书的情景,恐怕不会再发生。现在的青少年,不愁没书读,愁的是没有时间读,愁的是书太多不知道读什么书好。
现在的学生,课外阅读的范围越来越狭窄,能用于课外阅读的时间也越来越少,不少人缺乏阅读文学名著的兴趣和欲望,而其他与课程和考试无关的书,他们更是难有机会涉猎。这是一个令人担忧,也多少使人感到悲哀的现象。
第一期,
请赵丽宏老师来谈谈关于读书这件事!
# 问题征集开始啦!
是不是有许多关于教育的问题请教赵丽宏老师?
是不是也在迷茫到底选什么书给孩子读?
如何引导孩子们正确阅读,从阅读中学会感悟?
无论您有什么问题,请在评论区留言。
(留言截止至7月30日)
你可能会收获到:
1.赵丽宏老师亲自解答您的问题!
2.赵丽宏老师的亲笔签名书!
心动不如行动
请将您的问题留在评论区
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原创 | 文字编辑:忻世超